Compromiso Pedagógico

En la Universidad Austral de Chile cada año los estudiantes de las carreras de Pedagogía se comprometen con su labor a través de una Ceremonia conocida como “Compromiso Pedagógico” donde cada alumno (a) se responsabiliza e involucra con su vocación. En el año 2010 la Ceremonia de Compromiso Pedagógico se realizó en Valdivia en conjunto con las demás carreras de pedagogía que imparte la Universidad. En dicha ocasión las estudiantes de Pedagogía en Educación Diferencial asistieron al Campus Isla Teja en compañía de sus docentes de carrera.

En los próximos días, el Compromiso Pedagógico se realizará en las dependencias de la Universidad Austral de Chile – Sede Puerto Montt, para las carreras de Pedagogía en Educación Diferencial (generación 2011) y Pedagogía en Matemáticas. Esta celebración pedagógica se enmarca dentro de la asignatura de “Pensamiento Pedagógico y Políticas Educativas”, la cual es cursada por los estudiantes dentro de su primer año académico donde se da a conocer la trascendencia que tiene la Educación en la formación integral de los educandos, destacando la importancia que tiene el compromiso, el servicio y la vocación al momento de participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las distintas comunidades educativas que se encuentran inmersas en la Educación Chilena.

Exhibición film "Temple Grandin"

Exhibición del Film “Temple Grandin” con entrada liberada en el Aula Magna de la Universidad Austral de Chile.

La Escuela de Pedagogía en Educación Diferencial tiene el agrado de invitarlos a una muestra cinematográfica que se realizará el día jueves 7 de julio, a las 15:00 horas, en el Aula Magna de la Universidad Austral de Chile - Sede Puerto Montt (Campus Pelluco). En esta ocasión se exhibirá con entrada liberada la cinta “Temple Grandin”, protagonizada por Claire Danes, quien presenta la historia de una joven autista que logró convertirse en una reconocida escritora y científica. Esta película muestra de manera ingeniosa el mundo de una mujer que con perseverancia y determinación, superó sus temores y desarrolló sus habilidades, venciendo las limitaciones de su condición. La trama refleja cómo Grandine canaliza su talento y se convierte en una célebre escritora y científica, después de desarrollar una herramienta que revolucionó la industria ganadera. En sus libros describió momentos, sentimientos, sensaciones y emociones que formaban parte de su día a día, mostrando una percepción completamente distinta del mundo, producto de su particular condición. De esta manera, sus experiencias dieron a conocer la verdadera cara de una enfermedad desconocida por muchos en aquel momento.

Visitas

La carrera de Pedagogía en Educación Diferencial otorga a sus estudiantes la posibilidad de conocer distintas realidades cercanas a la formación de niños/as, jóvenes y/o adultos con Necesidades Educativas Especiales, es así, como en el año 2010 la promoción perteneciente a éste visitó la Escuela Especial “Los Eucaliptus” ubicada en la ciudad de Puerto Montt, en dicha oportunidad las estudiantes asistieron en compañía de tres docentes de la Escuela de Pedagogía en Educación Diferencial. En esta visita guiada se conocieron las inmediaciones del Establecimiento y también se dio la oportunidad de compartir con los Educandos, dentro de los objetivos fundamentales se encontraba conocer una de las modalidades que se imparte en Educación Especial y saber también, cómo es el trabajo diario dentro de una Escuela Especial. Es por esto, que la Generación 2011 tuvo la grata oportunidad de visitar el Centro de Rehabilitación TELETÓN - Puerto Montt el día viernes 24 de junio de 2011, acompañados por la Directora de Escuela MG. Karina Muñoz Vilugrón, dicha visita tenía como objetivo principal, conocer esta Institución y el rol que ejerce a diario en la vida de los niños/as y adolescentes que acuden al centro. Del mismo modo, dicha instancia buscaba reforzar lazos de confianza y compañerismo entre ellos mismos, permitiendo que las experiencias de aquel día formen gran parte de su crecimiento personal y profesional. Cabe destacar, que ambas experiencias son un aporte valioso y significativo para cada uno de los estudiantes que se encuentra en proceso de formación, ya que fortalece e intensifica el sentir de esta hermosa vocación.

"Vivir no es sólo existir, sino existir y crear, saber gozar y sufrir y no dormir sin soñar. Descansar, es empezar a morir” (Gregorio Marañón)

Finalización período de Práctica

       Dentro de las actividades académicas del primer semestre destacamos la semana del 13 al 17 de junio de 2011, donde la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial está llevando a cabo su proceso de finalización de “Práctica de Observación” y “Práctica de Observación Participante” para 1º y 2º año de la carrera, respectivamente. Se destaca entre los Centros de práctica, establecimientos educacionales que imparten enseñanza pre-básica, básica y media, con Programas de Integración Escolar y/o Grupo Diferencial, Escuelas de Adultos, Escuelas Especiales e Instituciones privadas sin fines de lucro (Coanil, Rinfam: “El Rincón de la Familia”), también destacan Establecimientos como Escuelas de Lenguaje y Jardines Infantiles (JUNJI) . Respecto al proceso de formación de los estudiantes de la carrera, existe gran entusiasmo y ansias de superación frente al conocimiento real que implica trabajar con alumnos/as ya que día a día surgen nuevos obstáculos, los cuales como futuros docentes, debemos derribar en conjunto con el educando, para así lograr, una formación académica adecuada, pertinente e integral. El paso por los Centros de Práctica logra enriquecer a los alumnos/as como persona, tanto en lo personal como en lo académico. Las experiencias construyen gran parte de lo que es nuestro futuro profesional y reafirman nuestros continuos deseos de trabajar en beneficio y ayuda de otros. Buscamos ser los mejores estudiantes, pero también todos los días deseamos ser mejores personas y éstas experiencias refuerzan una formación integral que nace y crece continuamente en nuestro interior. Desde la perspectiva de una estudiante de segundo año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, destacamos el siguiente extracto:

" Hermoso último día de práctica, COANIL, una experiencia más que refuerza enorme y gratamente mi aprendizaje… Y por sobretodo, pone a prueba mis valores, miedos e infinidad de sentimientos en su máximo esplendor. Creo que nunca he recibido tanto amor unido de personas externas a mí, como el que me entregaron esos niños y niñas. Siempre les estaré agradecida. ¡Ayer me hacía falta amor, hoy tengo para compartir!” (Vesna Barría)

¡Bienvenid@s!

¡ Bienvenidos (as) !

El Centro de Alumnos en conjunto con los estudiantes de la carrera de "Pedagogía en Educación Diferencial" de la Universidad Austral de Chile - Sede Puerto Montt, tienen el agrado de crear esta página web, con el objetivo de entregar información relevante, para que así, todas las personas que lo deseen tengan acceso a ésta.

 " No importa como son nuestros alumnos, lo importante es que están dotados de un corazón y una inteligencia … el corazón para amar y la inteligencia para guiarse hacia lo más hermoso e inconcebible de las cosas…" Yadiar Julián lunes